Historial per Categoria: Educació

El valor per a l’educació a “Precious”

3
Arxivat a Educació

Em va agradar i sorprendre al mateix temps el paper de la desconeguda Gabourey Sidibe en la pell de Claireece a la pel·lícula Precious. És lògic que tant el film com la jove actriu siguin la revelació del moment als Estats Units i ja tinguin premis importants com el Globus d’Or. I ara enfilen cap els Oscar 2010, gràcies a un film independent que retrata molt bé les dificultats dels joves que viuen als barris marginals de grans urbs com Nova York. Però a banda del significat que transmeten les vivències de l’actriu principal per la seva pobresa, violència domèstica i obesitat, és molt lloable el pes que es dóna a l’educació per intentar que aquests joves trobin una sortida a la seva precària situació. En aquests àmbits, no és fàcil aconseguir donar una  esperança a aquests adolescents sense gaire esperances de futur, amb un entorn marcat per la pobresa, els maltractaments, la delinqüència, les drogues i la prostitució.

Fins i tot, el director Lee Daniels va haver de suavitzar el guió del llibre (guionitzada per Geoffrey Fletcher) degut a la crueltat que va viure la jove Clairecee en el si d’una família afroamerciana del Harlem, tal com retrata la novel·la Push, de l’escriptora Sapphire, que va publicar el 1996. Entre la negror de la vida dels més desafavorits del Quart Món, es retrata també l’essència del valor de la formació i com l’educació pot ajudar a donar “llum” a una vida i trencar amb un destí que ja sembla predestinat. Una bona història en la recerca humana de significat.

Música / Ordinary People # John Legend

Comparteix o guarda-te'l:
  • Facebook
  • Twitter
  • Tumblr
  • Posterous
  • Google Bookmarks
  • LinkedIn
  • FriendFeed
  • MySpace
  • Live
  • Technorati
  • Meneame
  • del.icio.us
  • RSS
  • Turn this article into a PDF!
  • E-mail this story to a friend!
  • Print this article!

Educació innova amb bloc, Twitter i YouTube

4
Arxivat a Blocs, Educació, TIC, Web 2.0

educacio_twitter

El Departament d’Educació és el primer de la Generalitat en fer el salt a Twitter, el nou canal de comunicació que s’ha convertit en un dels referents mundials del microblocs, alhora que ha obert un bloc i un canal a YouTube. És una experiència molt interessant i que va en línia del concepte del 2.o del que ha de ser l’administració pública a la xarxa. No m’interessa tant el feedback diari que es pugui produir amb els usuaris del bloc i Twitter sinó quin és el missatge que vol donar i quina relació s’estableix amb l’essència que hauria de tenir el departament a internet: l’educació. És un primer pas que cal lloar i animar, i el pioner d’un procés que tard o d’hora s’ha d’anar estenent, tot i els temors i les pors que sempre genera el concepte de la transversalitat en les administracions  que encara són piramidals.

De l’essència de controlar la informació per exposar el poder a obrir el missatge per compartir-lo amb els centenars-milers d’usuaris, que ara ja, sens dubte, són els qui acaben prestigiant una marca. És una manera de trencar lligams i rols, obrir-se als nous temps i fer un pas amb valentia en l’open government. Així és que seria un error caure en els autobombos polítics habituals i no deixar escapar l’oportunitat de promoure el coneixement, fomentar la interacció, apostar per la transparència, aprofitar l’esclat de les noves tecnologies i, especialment, buscar l’excel·lència de l’educació. Mentre tot això passa, el fenomen de les TIC no pararà de créixer a Catalunya i arreu del món, especialment en els països que sempre hem tingut com a referents. I personalment, m’agrada que sigui Educació el pioner per tot el que això significa.

Música / Excuse To Try # Milow

Comparteix o guarda-te'l:
  • Facebook
  • Twitter
  • Tumblr
  • Posterous
  • Google Bookmarks
  • LinkedIn
  • FriendFeed
  • MySpace
  • Live
  • Technorati
  • Meneame
  • del.icio.us
  • RSS
  • Turn this article into a PDF!
  • E-mail this story to a friend!
  • Print this article!

La interacció amb els estudiants

0
Arxivat a Educació

Us presento aquest vídeo que m’ha fet arribar una alumna del Taller de Blocs de la UOC i que ella ha trobat interessant perquè compartim amb la resta d’estudiants de l’aula virtual. És un nou concepte de formació, en el qual els alumnes cada vegada han de ser més participatius i enllaça amb la visió d’aquest altre vídeo (A vision of students today) que ja coneixia i que em va agradar molt per la visió que intenta aportar sobre l’ensenyament a l’inici del segle XXI, amb el canvi de relació entre professor i alumne. El famós concepte 2.0, que es basa en la suma d’informacions dels usuarus. I així  ho acabó de fer. Gràcies! Sens dubte que la UOC està preparada per oferir i consolidar aquestes noves pautes que configuren un nou tipus d’ensenyament, amb una participació molt més global i interactiva gràcies a les noves tecnologies.

Música / Breakdown # Jack Johnson

Comparteix o guarda-te'l:
  • Facebook
  • Twitter
  • Tumblr
  • Posterous
  • Google Bookmarks
  • LinkedIn
  • FriendFeed
  • MySpace
  • Live
  • Technorati
  • Meneame
  • del.icio.us
  • RSS
  • Turn this article into a PDF!
  • E-mail this story to a friend!
  • Print this article!

La visió del coaching de Pedro Amador

0
Arxivat a Educació, Miscel·lània

Pedro Amador, enginyer informàtic i màster MBA per Esade, va ser dilluns a La Llibreteria per presentar el seu darrer llibre: “Autocoaching: com aconseguir el millor d’un mateix“. Va dona la seva visió més personal sobre la transformació que va fer en la seva vida, arran d’un accident, per exposar la metodologia que pretén el coaching per afrontar la vida personal i professional. Va intentar plantejar els reptes personals que cadascú té en aquesta vida i quin pot ser el camí per enfocar-los. Segons ell, avui en dia es comença a parlar massa del coaching i considera que és un tema prou important com per enfocar-lo de manera frívola. “El coaching què fa, per tant. Observar que les persones saben fer bé les coses i tenen tots els recursos per fer-ho, però potser té un bloqueig que l’impedeix desenvolupar-se i aconseguir el seu millor rendiment”. Durant la conferència, va exposar alguns punts de vista sobre aquesta metodologia dels entrenedors personals que busquen la motivació, que són els que he volgut resumir.

- En general el coaching té la solució però no hauria de donar consells.

- A vegades, estem molt plens de barreres que ens hem imposat nosaltres mateixos.

- Molt sovint en “hiperqueixem” quan, en el fons, tenim molt al nostre abast.

- És molt important saber què no volem, per així saber ja què volem.

- Si ja ens hem autoconegut i ens hem fet la nostra pròpia foto, és quan ens hem de plantejar el canvi que volem. Està clar que el canvi no vindrà a nosaltres.

- Com podem trobar oportunitats en aquesta crisi? Cal intentar trencar barreres que ens autoimposen i no podem pensar tot el dia que ens acomiadaran perquè no rendirem al nostre nivell.

- Les paraules crítiques que ens hem de fer són: voler i compromís.

- El coaching també estudia molta la visió de futur i pregunta. Com et veus d’aquí a vint anys? A vegades, ens fa por pensar sobre nosaltres mateixos i és un aspecte molt important.

- Hem de ser flexibles i saber aprendre coses noves. Si és important aprendre també és important desaprendre.

- Molta gent no es vol marcar uns objectius personals o professionals perquè té por a les frustracions, però sempre és interessant marcar-se un canvi que un creu que pot aconseguir.

- Si no s’aconsegueix el canvi, avalua què t’ha passat i també cal ser realista: a la vida no es poden pujar totes les muntanyes.

- Pensem sovint en què fem per ser feliços? Disfruta de la vida; és un regal que se’t va fer només néixer.

- El que sigui important per a nosaltres, fem-ho!

Música / La vita è bella # Noa

Comparteix o guarda-te'l:
  • Facebook
  • Twitter
  • Tumblr
  • Posterous
  • Google Bookmarks
  • LinkedIn
  • FriendFeed
  • MySpace
  • Live
  • Technorati
  • Meneame
  • del.icio.us
  • RSS
  • Turn this article into a PDF!
  • E-mail this story to a friend!
  • Print this article!

Què és la humanitat?

3
Arxivat a Educació, Miscel·lània

Em va agradar tenir ahir al matí l’oportunitat de viatjar amb tren de Girona a Barcelona amb Eudald Carbonell, que anava a la Pedrera per assistir a la presentació, per primera vegada a l’Estat espanyol, d’una exposició amb els fòssils originals més representatius d’Atapuerca. Tresors d’Atapuerca. Els fòssils originals. Durant l’hora del trajecte vam conversar, com de costum, sobre l’actualitat. Però el viatge d’ahir es va produir en un moment de molts canvis en la societat que ell, com a arqueòleg i investigador, hi té molt a dir. Mentre anava reflexionant i analitzant els canvis que ens han provocat aquest estadi d’incertesa individual, crisi col·lectiva i desprestigi de la política va acabar per concloure que en aquest canvi de paradigma cal “transformar els valors per consciència”. Un canvi global i necessari. És una bona reflexió sobre les noves pautes de pensament. Lògicament, és pessimista sobre el futur més immediat “perquè patim tres crisis juntes que han creat aquesta crisi sistèmica” i perquè considera que els humans ens hem oblidat massa ràpid dels cicles de vida, els alts i baixos. I ell està disposat a fer-ne pedagogia. Com sempre, i és necessari.

Ja té en ment el seu nou llibre, que li ha encarregat Jorge Wagensberg, i que ell ha pensat titular “Què és la humanitat?”. La idea és repassar la nostra evolució per acabar reflexionant sobre quines han de ser les noves pautes de futur per afrontar i consolidar aquest nou paradigma social i com s’han d’aplicar. És el moment, doncs, d’aprendre dels errors d’aquest passat que ens ha provocat aquesta situació i generar un canvi millor perquè els humans “hem deixat de planificar pensant més en les noves generacions”. Ells són el nou futur Eudald, totalment d’acord. Sort!

Música / Run # Leona Lewis

Comparteix o guarda-te'l:
  • Facebook
  • Twitter
  • Tumblr
  • Posterous
  • Google Bookmarks
  • LinkedIn
  • FriendFeed
  • MySpace
  • Live
  • Technorati
  • Meneame
  • del.icio.us
  • RSS
  • Turn this article into a PDF!
  • E-mail this story to a friend!
  • Print this article!

Per un projecte educatiu global

0
Arxivat a Educació

Els sindicats de l’ensenyament, USTEC-STEs, CCOO, ASPEPC-SPS FETE-UGT CGT han tornat a convocar els professors a una jornada de vaga per protestar contra la política educativa de la Generalitat i han demanat als pares que no portin els nens a l’escola. Aquest serà el tercer dia que s’aturen les classes a les aules catalanes en poc més d’un any. I aquí rau el problema de l’educació al nostre país. Fa massa temps que es manté aquest sentiment de crítica envers el global de l’educació pública, que és tan necessari que va molt més enllà de la sisena hora i la futura setmana “blanca” al febrer (a Andalusia ara volen treure-la). Perquè si el govern de Pujol va cometre errors durant el seu llarg mandat (els encerts també hi eren), és una realitat que no ha quedat palès el canvi. Massa consellers en pocs anys i un canvi de cromos de conselleria, d’ERC al PSC, que ha provocat més tensions innecessàries. I l’exemple de què hem passat de parlar de barracons a aules prefabricades, no serveix.

És massa important l’educació, fonaments de la nostra societat com la Justícia i la Salut, com per deixar-la en segon terme i sense una planificació integral i de futur. Amb visió educativa de l’infant fins  a la nova universitat europea. Perquè d’estudis negatius i comparacions envejables amb els països nòrdics ja fa molts anys que en tenim i en sabem les causes. Volem realitats. I ara mateix hi ha el contrast de veure escoles que comencen a utilitzar pissarres digitals mentre altres fa anys que no tenen els recursos necessaris per afrontar el factor de la immigració. El que necessitem és avançar perquè els nostres fill en surtin beneficiats i els pares podem confiar en el nostre model perquè en tenim resultats. D’aquesta manera, el país hi guanyarà.

Música / Thinking About You # Norah Jones

PD: La “cuina” que ens va servir ahir Toni Vallory amb passió: Girona Bons Fogons.

Comparteix o guarda-te'l:
  • Facebook
  • Twitter
  • Tumblr
  • Posterous
  • Google Bookmarks
  • LinkedIn
  • FriendFeed
  • MySpace
  • Live
  • Technorati
  • Meneame
  • del.icio.us
  • RSS
  • Turn this article into a PDF!
  • E-mail this story to a friend!
  • Print this article!

Xarxes socials sí, però per sota d’Iran i Bostwana

0
Arxivat a Educació, TIC

L’Estat espanyol és el segon país d’Europa en ús de xarxes socials, per darrere del Regne Unit. Un estudi de ComScore detecta que hi ha 13,2 milions d’espanyols que han utilitzat almenys una vegada al desembre passat aquestes plataformes, que representa un 73,7% dels internautes i un 10,8% més que fa un any. Encapçalen la llista els usuaris britànics, amb el 79,8%, mentre que a nivell europeu aquest percentatge és del 74,6 (211 milions de persones), només un punt per sobre de la dada a l’Estat espanyol. Quant a les xarxes socials més utilitzades, l’informe mostra que Tuenti (la més juvenil) continua al capdavant, amb un creixement del 770% en un any, encara que també confirma que Facebook ha augmentat un 1.147% en visites i se li acosta, en part gràcies a la seva traducció a l’espanyol.

D’altra banda, Nokia Siemens Networks va encarregar un estudi a Connectivity Scorecard 2009, d’aquells que no s’adjudiquen a dit i a cost de rei, per veure el nivell d’aprofitament de les connexions a internet en cada país. Tot i que l’informe reconeix que l’Estat espanyol té una bona distribució de línies telefòniques, una bona infraestructura i fins a un bon resultat en e-Govern, l’edat i l’escassa demanda de preparació tecnològica situa el país espanyol amb una nota global de 3.49, per sota d’Iran (3.622) o Bostwana (3.98).

Música / Say It Right # Nelly Furtado

Comparteix o guarda-te'l:
  • Facebook
  • Twitter
  • Tumblr
  • Posterous
  • Google Bookmarks
  • LinkedIn
  • FriendFeed
  • MySpace
  • Live
  • Technorati
  • Meneame
  • del.icio.us
  • RSS
  • Turn this article into a PDF!
  • E-mail this story to a friend!
  • Print this article!

El PSC pot fer el que vulgui

1
Arxivat a Educació, Política

Tal com era de preveure, el PSC acabarà donant suport als pressupostos de l’Estat per al 2009. O sigui, que els diputats catalans socialistes, clau el març en la reelecció de Zapatero, donaran el “sí” al govern espanyol. Encara que sigui difícil de creure, hi va haver unanimitat en la reunió de la Comissió Executiva alhora de pronunciar la declaració final, que inclou el suport als comptes estatals i l’ultimàtum al PSOE de què “si no es tanca un acord abans de finals d’any les seves relacions amb el PSC ja no seran com abans”. Però si fins i tot, el díscol Castells va donar suport a Montilla i va defensar la doctrina del president català.

I encara que el PSC rebi crítiques de la resta de partits catalans per la seva postura, és una evidència que els socialistes catalans poden fer el que vulguin en aquests moments perquè encarnen el poder i no tenen alternativa mentre hi hagi el pacte de les esquerres a Catalunya. Convergència s’ha quedat sola, Unió avança sempre pendent dels estats d’ànim de Duran i Lleida, el PP ja té prous problemes internes i ICV sempre està per la causa Per tant, la clau és ERC per decidir el govern de Catalunya. I va apostar pel PSC des del 2004 i això provoca que el PSC governi i pugui expandir-se amb força perquè fa massa anys que esperava aquest moment. I per això, té clar quin rol ha de tenir i quin és el seu paper envers el govern estatal. No és cap sorpresa aquest moviment i tampoc la sensació d’unitat. I per moltes queixes que rebi d’ERC, ja es poden anar preparant Esquerra i CiU el dia que no sumin prous escons per governar a la Generalitat.

Música / Could We # Cat Power

PD: M’agrada que l’Oleguer hagi tornat a guanyar Kelme als jutjats.

PD2: Obama continua revolucionant la política i escull el Nobel Steven Chu en el seu equip de govern.

Comparteix o guarda-te'l:
  • Facebook
  • Twitter
  • Tumblr
  • Posterous
  • Google Bookmarks
  • LinkedIn
  • FriendFeed
  • MySpace
  • Live
  • Technorati
  • Meneame
  • del.icio.us
  • RSS
  • Turn this article into a PDF!
  • E-mail this story to a friend!
  • Print this article!

Del “boom” al “crash”

0
Arxivat a Educació, Estats Units

Llanera, Sacyr, Habitat… Això pel que fa les immobiliàries importants. Però van caient petites, mitjanes i grans després d’un període d’esplendor en el qual hi havia massa complicitats entre els propietaris, els inversors i els governs. I a tots nivells: pobles, ciutats, comarques, autonomies i governs. I ara són els bancs i les caixes d’estalvi les que estan intentant frenar encara caigudes que encara serien espectaculars. El moment actual s’ha convertit en una prova de resistència fins que no es doni per acabat aquest període que sembla tenir un final clar: o caixa o faixa.

A través dels plans com els que va anunciant Zapatero s’està intentant reactivar el sistema però és difícil que torni als nivells de fa tot just dos anys. La bombolla immobiliària s’intiueix irrepetible, tot i que molts dels implicats ja voldrien el mateix descontrol per continuar guanyant milions i milions. Com si fossin partides de monopoli a escala real, però no només amb pisos sinó també amb zones residencials i tot tipus de construcció pública i privada.

I tot aquest mal moment s’esta intentant superar entre massa silencis, sense dits acusatoris i complicitats entre gent que parava la mà en una roda espectacular de diner negre. Just aquell que ara tanta falta fa i que la majoria és a les mans d’uns escollits. Tots protegits i amagats, amb la veritat guardada, tot esperant que passi la bola de neu. Ahir mateix, m’ho mig reconeixia un  jove constructor gironí, entre somriures, conscient que té està tocat però sabent que té massa informació.

Música / Stupid Boy # Keith Urban

Comparteix o guarda-te'l:
  • Facebook
  • Twitter
  • Tumblr
  • Posterous
  • Google Bookmarks
  • LinkedIn
  • FriendFeed
  • MySpace
  • Live
  • Technorati
  • Meneame
  • del.icio.us
  • RSS
  • Turn this article into a PDF!
  • E-mail this story to a friend!
  • Print this article!

Bolonya no és el problema ni la solució

1
Arxivat a Educació

Ho va admetre la setmana passada Miquel Roca Junyent, un dels pares de la Constitució espanyola, en la conferència a Barcelona amb Màrius Rubiralta (post resum de Trina Milan). Per això va demanar perdó públicament respecte la negociació de l’històric café para todos sobre com es va definir l’estructura de l’organigrama de les universitats (l’altre perdó va ser sobre com s’organitza el Tribunal Constitucional). I té raó (en l’àmbit judicial també).

La direcció de la universitat és una herència que trenta anys després ha demostrat que no funciona i que la cúpula de l’organigrama de les universitats s’ha de plantejar una gran reforma si vol aspirar a assimilar els nous canvis estructurals de la societat. El model assembleari té sentit com a concepte, com a ideologia, però no funciona en una elit directiva que cada vegada és més professional i, fins i tot, supera als propis professors que volen ser rectors. D’aquí les constants crisi internes que passen els rectorats i la lentitud del seu poder d’execució: la sensació general dels integrants és de cansament, tot i que no es reconeix públicament. I per això està convulsionada a universitat catalana  en aquests moments i no només per la reforma que suposa el Procés de Bolonya. El canvi d’estudis cap a un model més global, més mobilitat, més relació amb l’empresa i més protagonisme per a l’estudiant és un bon punt de partida.

Amb els encerts i errors que això ha provocat, es va copiar el model universitari francès i no es va triar per tenir un esquema més similar al nord-americà i així ens va ara. Amb ganes de canvis però sense saber com fer-ho als nous ritmes actuals. I és que la societat s’està transformant de manera espectacular mentre la universitat veu que no pot viure dels records de l’essència assembleària si vol aprendre a com gestionar l’educació de milers d’estudiants, centenars de professonars i personal de PAS. I com més lents vagin tots aquests canvis, més tard trigarà la universitat a adaptar-se al nou esperit del segle XXI.

Música / Corren # Gossos & Macaco

Comparteix o guarda-te'l:
  • Facebook
  • Twitter
  • Tumblr
  • Posterous
  • Google Bookmarks
  • LinkedIn
  • FriendFeed
  • MySpace
  • Live
  • Technorati
  • Meneame
  • del.icio.us
  • RSS
  • Turn this article into a PDF!
  • E-mail this story to a friend!
  • Print this article!